Війна закінчиться. Настане мир. Україна розквітне!
| << До змісту номера (“Джміль” № 3 /2017) | < До попередньої статті До наступної статті > |
Робот ДжК-3 “Птаходбай”
Джмеликова та й ваша колекції поповнюються з кожним випуском журналу "Джміль"! Наприкінці року у вас буде 10 різних роботів-помічників.
Перший ранок у березні видався без жодної 
на небі. 
та 
взяли 
і піднялися на найвищий поверх . Звідти вони почали розглядати небо у .
На обрії помітив 
.
— Глянь-но: це, мабуть, перелітний ! — сказав .
— Ні, він металевий! — заперечила .
Дізнатися, кого ж побачили друзі в небі, та подружитися з новим роботом Джмелика зможуть читачі друкованої версії журналу “Джміль”. А ще малята “домалюють” за допомогою наліпок усі слова в історії та зможуть поповнити свою колекцію третьою великою наліпкою — ДжК-3 “Птаходбаєм”.
У колекції Джмелика вже 10 роботів.
Завантажуйте електронний додаток
“Робот ДжК-3 «Птаходбай»”
До скарбнички методиста
Публікація розвиває функціональне мислення та мовленнєву творчість дітей, адже за назвою робота можна здогадатися, для чого він потрібний, які дії вміє виконувати.
Поміркуйте з малятами, яка допомога потрібна птахам у різні пори року, як її надати, як робот може допомогти нам дбати про пташок. А чи все може новий робот-птах? Придумайте власного робота — помічника Птаходбая з додатковими функціями. Як ви назвете його? Чому саме так? Розподіліть функції між вашим роботом і Птаходбаєм, складіть оповідку про двох друзів-роботів.
Виховати читачів-діячів допоможуть такі завдання: дібрати (придумати) ілюстрації, які доповнять текст оповідки; замінити малюнки словами; придумати влучні слова для опису особливостей предмета чи його функцій; відштовхуючись від назви, якомога більше розповісти про предмет або зобразити його; продовжити оповідку тощо.
Матеріал стане у пригоді під час проведення занять чи уроків з розвитку мовлення, читання, української мови, сприятиме розвитку образного та функціонального мислення, пам’яті, уваги дітей.