Війна закінчиться. Настане мир. Україна розквітне!
| << До змісту номера (“Джміль” № 4 /2017) | < До попередньої статті До наступної статті > |
Я можу все!
Якось на дитячому майданчику Джмелик спостерігав таку картину. Один хлопчик, Ромчик, усе намагався верховодити. Тільки й чути було:
— Відійдіть від гойдалки! Я гойдатимусь перший!
— Дай-но мені самокат, я покажу, як їздять професіонали!
— І це ви називаєте піщаним палацом? Він має бути ширшим! І вищим! І з башточками! Переробіть усе!
Врешті, не чекаючи черги й розштовхуючи інших, Ромчик заліз на гірку і з’їхав униз з переможним криком:
— Ю-ху! А тепер усі за мною в лабіринт! Лише я зможу провести вас через нього!
Та ніхто з дітей не квапився йти за ним. Навпаки, всі обминали хлопчика, відверталися, коли він підходив до якогось гурту.
Ромчик спантеличено розвів руками:
— Гей, друзі, що не так? Я просто хочу бути лідером!
- Чи знаєте ви, хто такий лідер?
- Чи поводився Ромчик як лідер? Чому до нього не дослухалися?
Джмелик підійшов до хлопчика і співчутливо поплескав його по плечу:
— Вибач, що втручаюся, але гадаю, ти не зовсім розумієш, хто такий лідер. Чого ти хочеш насправді?
Ромчик замислився:
— Хочу, щоб до мене дослухалися, грали в ті ігри, які я пропоную... Хочу разом з друзями зробити щось цікаве.
— Тоді тобі варто завітати до Школи лідерів, де ми вчитимемося цього разом!
Запрошуємо й вас, друзі, на перше заняття!
Побувати на першому занятті для майбутніх лідерів, поміркувати, хто і чому має бути на першому місці — керівник чи громада, отримати цікаві завдання, а також дізнатися, яким має бути лідер, щоб змінити світ на краще, зможуть читачі друкованої версії журналу “Джміль”.
Наступні уроки у Школі лідерів
Станьте учасником другого уроку у Школі лідерів і дізнайтеся, що таке команда, чи будь-яка група людей може бути командою та як працювати у команді.
На третьому уроці у Школі лідерів малята додадуть до якостей лідера ініціативність та відповідальність і обговорять їх важливість.
До скарбнички методиста
Час від часу в різних життєвих ситуаціях кожному з нас доводиться брати на себе роль лідера, проявляти відповідальність за інших, за спільну справу, ініціативу, рішучість, винахідливість, цілеспрямованість. Ці лідерські риси надзвичайно важливо розвивати в дитини змалку.
На жаль, дорослі часто припускаються помилок у розумінні лідерства, коли справа стосується їхніх малят, сприймаючи як прояви лідерства непослух, дитячий егоїзм та ігнорування інтересів оточення. Пам’ятаймо, що справжнє лідерство — це насамперед відповідальне служіння іншим, справі, країні.
Серія публікацій “Школа лідерів” допоможе розповісти дошкільнятам та молодшим школярам, хто такий лідер, яким він має бути, показати роль лідера у різних життєвих ситуаціях.