Перемога неминуча! Настане мир. Все буде Україна!
 |
| << До змісту номера (“Джміль” № 2 /2020) | < До попередньої статті До наступної статті > |
Що вміє важіль
Усі видатні винахідники свого часу здавалися трохи чарівниками — адже їм удавалося зробити те, на що до них ніхто не був спроможний! Та з часом усі дивовижні винаходи стають буденними речами. Досліджуйте світ і робіть власні відкриття разом із Джмеликом у нашій Лабораторії!
Похила площина
Похила площина — один із найпростіших механізмів, що полегшують людям роботу.
Дослідження 1. ЯК ПІДНЯТИ ВАНТАЖ
Підготуйте:
- великий камінь або мішок із піском вагою 5-6 кг
(або легший, якщо хвилюєтесь за безпеку експериментаторів) - дошку завдовжки 1 м і завширшки 20–30 см
- дошку завдовжки 2–2,5 м і завширшки 20–30 см
- тумбу або лавку близько 1 м заввишки
Зробіть:
- Спочатку спробуйте підняти камінь чи мішок і поставити на тумбу або лавку самотужки, без допомоги будь-яких механізмів. Оцініть, наскільки важко було це зробити.
- А тепер скористайтеся для виконання завдання дошкою завдовжки 1 м — заштовхайте вантаж нагору з її допомогою. Чи полегшила дошка виконання завдання? Чи менше зусиль вам довелося докласти?
Сподобався дослід? Цікаво дізнатися, як його завершити? А може, вам кортить провести інший дослід і створити важіль? Тоді не гайте часу і ставайте читачами друкованої версії журналу "Джміль"!
У Джмелика є безліч дослідів, які не можуть не зацікавити наших читачів. Висувайте гіпотези, досліджуйте і перевіряйте факти разом з нашим журналом:
|
“У пошуках джерела енергії” (“Джміль” 2020, № 3). Цього разу відвідувачі лабораторії шукатимуть енергію в найнесподіваніших місцях. Навіть спробують засвітити лампочку… від лимонів! |
|
“Тримай рівновагу!” (“Джміль” 2017, № 1) — досліди з рівновагою у різних положеннях, удома й надворі, до того ж не тільки з власним тілом, а й із різними предметами. |
До скарбнички методиста
У публікації детально описано експерименти з простими механізмами — похилою площиною і важелем — та надано поради щодо їх проведення й аналізу результатів. Запропонуйте вихованцям втілити отримані знання на практиці, поміркувати, у яких повсякденних справах вони можуть стати у пригоді.
Такі дослідження спонукають дітей бачити незвичайне у звичному, експериментувати, дотримуючись правил безпеки, планувати дослідження, враховувати їх результати у подальшій діяльності.
Такі експерименти можуть додати "родзинки" у повсякденну діяльність, святкові заходи чи квести, мотивуючи малят пізнавати довкілля. Матеріал також стане у пригоді на заняттях із природознавства та уроках інтегрованого курсу "Я досліджую світ".