Війна закінчиться. Настане мир. Україна розквітне!
| << До змісту номера (“Джміль” № 11 /2021) | < До попередньої статті До наступної статті > |
Який у мене настрій?
Ви вмієте розпізнавати настрої своїх друзів? Від цього вміння залежить, як ви проведете час разом. Інколи пояснити, як ти почуваєшся, допомагають влучні асоціації. Як-от у цьому вірші.
Настрій у мене — кактус.
Настрій — я справді злючка.
Настрій — ану не підходь!
Колючка!
…
- Знайдіть у вірші асоціації до бешкетного настрою, до втомленого, розлюченого, радісного, роздратованого, агресивного.
- Що до вподоби вам, коли маєте бешкетний настрій?
- …
Кортить дізнатися, на що іще може бути схожий настрій? Тоді не вагайтеся і ставайте читачами друкованої версії журналу “Джміль”.
Хочете прочитати інші вірші відомої сучасної письменниці Оксани Лущевської? Тоді вам сюди:
|
“Вірш на два голоси” ("Джміль", 2021, № 4): створюємо чудовий настрій — розповідаємо віршик дуетом. |
|
“Море бажань” ("Джміль", 2021, № 7) — віршик із маленьким секретом. |
До скарбнички методиста
Малятам подобається все незвичайне. Тож найкращий спосіб залучити їх до читання — перетворити його на небуденну й творчу справу. І ця весела публікація обов'язково стане у пригоді. Захопившись, надалі діти зможуть самостійно добирати влучні асоціації та виконувати аналогічні завдання.
Вірш дуже доступний, зрозумілий малечі, тож обговоривши його, можна запропонувати дітям додати до поезії кілька рядочків або навіть створити власні. А ще ваші вихованці можуть намалювати свій настрій за зразком, поданим у журналі.
Публікація стане у пригоді під час проведення занять чи уроків з розвитку мовлення, інтегрованого курсу “Українська мова та читання”. Така діяльність допоможе розвинути асоціативне мислення дітей, стане однією із цікавинок інтегрованого тижня, дня, заняття / уроку.