Ріжок. Банана-на-на

До скарбнички методиста

Дітям подобається все незвичайне. Тож найкращий спосіб залучити малят до читання — перетворити його на небуденну й творчу справу. І ця весела публікація обов’язково стане у пригоді. Захопившись, надалі діти зможуть самостійно добирати цікаві вірші та виконувати аналогічні творчі завдання.

Графічні, фігурні або візуальні вірші (англ. concrete poem) — це вірші, у яких слова створюють зображення. Склавши слова в малюнок, можна побачити щось нове, незвичне чи навіть кумедне. Такі поезії відомі й популярні здавна. Ними розважалися свого часу високоосвічені люди, і навіть сам Льюїс Керролл, автор відомої книжки “Пригоди Аліси в Дивокраї”.

Добирання мелодій до різних віршів не лише дарує насолоду, а й розвиває мислення і увагу, мовленнєві навички, координацію та уяву. Добираючи музику чи вигадуючи мелодію, можна і розважитися, й поспівати.

Бесіди за змістом віршів стануть у пригоді на уроках інтегрованих курсів “Українська мова та читання”, “Я досліджую світ”, занять чи уроків з розвитку мовлення, а наспівувати вірші можна і на музичних заняттях чи уроках інтегрованого курсу “Мистецтво”. Така робота допоможе у розгортанні інтегрованих днів, тижнів, місяців.