Перемога неминуча! Настане мир. Все буде Україна!
“Дошкільне виховання” № 8, 2019 —
“До нового навчального року”
Після літніх відпусток і розміреного оздоровчого періоду в дитячих садках розгортається насичене життя! Попереду так багато нових захопливих досліджень, веселих ігор, творчих проєктів, довірчих бесід і спільних пригод!
КУПИТИ ЦЕЙ ВИПУСКРозпочніть навчальний рік натхненно
із журналом “Дошкільне виховання” 2019, № 8.
- Налаштуйтеся на ефективну роботу і відновіть внутрішні сили за допомогою мотиваційного тренінгу.
- Надайте дітям більшу свободу в ігровій діяльності, запровадивши елементи китайської освітньої практики “Anji Play”.
- Допоможіть малятам здружитися.
- Вивчіть нові нормативні документи МОН України щодо організації освітньої роботи в 2019/2020 н. р.
- Ознайомтеся з новою парціальною програмою з плавання.
- Сплануйте осіннє свято.
А також почніть разом з нами вивчати нові правила Українського правопису, ухваленого Кабінетом Міністрів України 22 травня цього року, в рубриці “Плекаймо рідну мову”.
Бажаємо вдалого і цікавого навчального року!
Зміст номера:
-
ВІЛЬНА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ДИТИНИ: пошук “золотої середини”
Освітній процес чи вільна освітня діяльність дитини: що важливіше? Алгоритм та етапи запровадження китайської освітньої практики “Anji Play” в УкраїніВідео про “Anji Play”
-
ВКЛАДКА: нові методичні рекомендації МОН України
-
Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2019/2020 навчальному році
Інструктивно-методичні рекомендації (Додаток до листа МОН України від 02.07.2019 № 1/9-419) -
Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019/2020 н. р.
Інструктивно-методичні рекомендації (Додаток до листа МОН України від 26.06.2019 № 1/9-409)
-
Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2019/2020 навчальному році
-
Робота з педагогами
-
Мотиваційно-рефлексійний тренінг “«ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ» після відпустки”
Налагоджуємо сприятливий емоційний клімат у колективі. Ознайомлюємо учасників з ефективними психологічними прийомами формування позитивного мислення, гармонізації особистісного розвитку, самомотивації та самовдосконалення
-
Мотиваційно-рефлексійний тренінг “«ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ» після відпустки”
-
АКВАТЕАТР
Парціальна програма адаптації дітей раннього та дошкільного віку до водного середовища і навчання плавання
“Джміль” 2018, № 5-6 “Підводний світ”: помандруйте з малятами водними просторами й подивіться на заморські дива
-
Співпраця з батьками
-
Шкідливі звички, що можуть призвести до проблем із вимовою
Особливості формування щелепно-лицевого відділу людини і розвитку артикуляційного апарату
-
Шкідливі звички, що можуть призвести до проблем із вимовою
-
Ідеї для проведення занять
- Весела наука — відтворювать звуки. Дидактичні вправи для дітей з особливими освітніми потребами. Сприймання звуків природи і озвучення віршів
-
Детальні розробки занять
- Подорож мурашок. Заняття з фізкультури для дітей середньої групи за мотивами казки В. Сухомлинського. Удосконалюємо навички різних видів ходьби, бігу “змійкою”. Вправляємо дітей у коченні м’яча та передаванні його над головою; у виконанні вправ на степ-платформах
“Палітра педагога” 2018, № 1: система упровадження степ-аеробіки; форми роботи з дітьми, підготовка до занять, приклади комплексів вправ на степ-платформах
- Вчимося спілкуватися і дружити. Заняття для дітей середньої групи. Допомагаємо дітям комфортно почуватися в колективі однолітків, вчимо висловлювати свою думку. Формуємо почуття єдності, доброзичливе ставлення до людей навколо
-
Свята і розваги
-
Котик та Півник зустрічають Осінь.
Свято для дітей середньої групи та їхніх родин
Аудіозаписи до свята:
-
Котик та Півник зустрічають Осінь.
Свято для дітей середньої групи та їхніх родин
“Джміль” 2017, № 9 “Відбитки осені”: створюємо власну гравюру в незвичайній техніці за допомогою осінніх листочків
А також:
- Фотоконкурс “Наші діти”. Зі святом, рідна країно!
- Конкурс “Нестандартне фізкультурне обладнання”. Чудернацькі ці тваринки масажують ніжки й спинки
Діліться посиланням!
Рекомендуйте друзям та колегам.