| << До змісту номера (“Джміль” № 4 /2015) | < До попередньої статті До наступної статті > |
В’язка приказок й віршів про пригоди козаків
Цього разу на засіданні Літературної студії Джмелик і Книжечка читають вірші, прислів’я і приказки про козаків, у яких влучно поєднується і славне минуле, й добрий гумор, і влучна думка, й милозвучне українське слово. От послухайте!
Про козаків читаємо — сміливими зростаємо
Джмелик зайшов до Літературної студії, декламуючи вірш.
Запорозький козак
Що би хто не звелів,
Що би хто не казав,
Я сьогодні таки
Запорозький козак.
Хоч не сіється вус,
Хоч на зріст я малий —
Українські шляхи
В Січ мене завели.
В мене коник баский,
В мене шабля лиха.
Ворог схоче прийти —
Бережеться нехай!
В мене спис — до зорі,
В мене пісня дзвінка.
Я вже славний козак
Кошового Сірка.
В когось є далина
І своя сторона,
А для мене лишень
Україна одна!
(За Йосипом Струцюком)
Запитання від Книжечки
- Хто звертається до нас з віршем — дорослий чи дитина? Знайдіть рядочки на підтвердження своєї думки.
- Чи може хлопчик на день перетворитися на козака? Як? Чи граєте ви з друзями у такі перетворення?
- Якого коня називають баским — прудкого чи млявого?
- Ім’я якого кошового згадує малий козак? Чи доводилося вам щось чути про нього? Якщо ні, розпитайте в дорослих.
- Про що каже малий козак в останній строфі вірша?
Книжечка аж у долоні заплескала, так їй сподобалися й вірш, і Джмеликове виконання.
— А я теж знаю вірш про хлопчика-козака, — сказала вона. — Ще й не просто вірш, а вірш-загадку.
Прочитати ще вірші про козаків, провести бесіду з дітьми, використовуючи дотепні запитання від Книжечки, виконати цікаві завдання за змістом прочитаного, а також обговорити зміст прислів’їв та приказок ви зможете, скориставшись друкованою версією журналу “Джміль” та електронним додатком до нього.
Завантажуйте електронні додатки
“В’язка приказок й віршів про пригоди козаків”
Запорозький козак. Вірш Йосипа Струцюка
До скарбнички методиста
Дотепні віршики, опубліковані у Літературній студії, допомагають проілюструвати заняття з мовленнєвого розвитку, українознавства, народознавства, бесіди з громадянського виховання, виховні хвилинки. Адже саме художнє слово у ненав’язливій формі розповідає про риси характеру, які мають бути притаманні кожному хлопчику, кожному патріоту своєї країни, закликають замислитися над своїми вчинками, вчитися прогнозувати наслідкивласних вчинків, а також правильно реагувати на вчинки інших, зважати на думку інших людей, жити в колективі.